La lectura de contes i les converses entre adults i infants són fonamentals per al desenvolupament del llenguatge, ja que aquest no s’adquireix únicament escoltant paraules de manera passiva, sinó participant en interaccions significatives. Per aquest motiu, és necessari reivindicar la importància de dedicar temps a aquestes activitats en l’entorn familiar i educatiu. Una part dels mals resultats acadèmics provenen d’aquest dèficit en els si de les famílies.
Els contes contribueixen a ampliar el vocabulari dels infants. Les històries solen incloure paraules i expressions que no apareixen habitualment en les converses quotidianes, fet que enriqueix el seu coneixement lingüístic. A més, l’exposició a frases diverses i ben estructurades afavoreix la interiorització de les normes gramaticals de la llengua.
D’altra banda, compartir la lectura d’un conte millora la comprensió oral i la capacitat comunicativa. Quan l’adult formula preguntes, comenta els fets de la història o els relaciona amb experiències properes a l’infant, l’ajuda a comprendre significats més complexos i a seguir el fil d’un relat. Igualment, aquestes interaccions permeten aprendre aspectes essencials de la comunicació, com ara respectar els torns de paraula, escoltar activament i adaptar els missatges a l’interlocutor.
També cal destacar que aquestes experiències afavoreixen l’atenció conjunta, és a dir, la capacitat de compartir l’interès per una mateixa activitat o objecte. Aquesta habilitat és clau per al desenvolupament de la comunicació i de les relacions socials. Així mateix, els contes potencien la imaginació i el pensament narratiu, ja que ajuden els infants a entendre les seqüències temporals, les relacions de causa i conseqüència i els diferents punts de vista dels personatges.
Tanmateix, el factor més determinant no és la quantitat de paraules que escolta l’infant, sinó la qualitat de les interaccions que manté amb els adults. És molt més beneficiós que aquests segueixin els interessos de l’infant, l’animin a participar i adaptin el seu llenguatge al nivell de desenvolupament de cada nen o nena.
En conclusió, fomentar espais a casa de comunicació recíproca a través dels contes, les cançons, els jocs o les converses quotidianes és essencial per afavorir el desenvolupament lingüístic i emocional dels infants. Tot i que alguns poden necessitar suports específics a causa de trastorns del llenguatge o altres condicions del neurodesenvolupament, les interaccions riques i afectivament segures continuen sent una eina imprescindible per potenciar les seves habilitats comunicatives. Sense famílies sumant esforços i una escola amb els recursos suficients no ens en sortirem. Cal fer-ho possible.
